Đó là một lời nhận xét vô hại, nhưng mang ẩn ý rằng, con đừng lãng phí thời gian bởi vì con không giỏi môn bóng rổ. Trong phiên họp này, những người tham gia đã đưa ra một số kịch bản cho tương lai và hỏi: “Điều gì nếu?” (What if?). Hình dung bạn đang ở một nơi yên tĩnh và thơ mộng - chẳng hạn, trong một khu rừng có không khí trong lành, mát mẻ, những ngọn cây đu đưa trong gió.
Bắt chước, kể chuyện và một số hoạt động vui chơi giàu trí tưởng tượng khác là những cách thức mà trẻ phát triển khả năng nhận biết biểu tượng và các ẩn ý đằng sau biểu tượng. Nó giống như những bức ảnh chụp nhanh. Ta có thể thấy rằng một trong số những từ thứ cấp lại gợi ý một sự kết hợp mới.
Sau đó vài tháng, tôi cảm thấy thất vọng về một tình huống thử thách. Chúng ta dừng lại một chút để liên tưởng, để ghi nhớ các kỹ thuật. Hoặc cũng có thể bạn cũng khám phá được rằng, bạn thích phương pháp này hơn phương pháp còn lại.
Phòng học phải được cảm nhận là nơi lý tưởng để tổ chức học. Hãy nhớ lại những thành công trước đây của bạn, cả lớn lẫn nhỏ. Bạn sẽ vẽ quả táo vào vị trí nào trên trang giấy? Vào góc phải phía trên, góc trái phía dưới, hay ở giữa? Bức tranh của bạn sẽ được tô màu hay chỉ đơn giản là đen trắng?
Tôi muốn bạn cam kết thực hành những kỹ năng ghi chép này trong một thời gian. Phòng học phải được cảm nhận là nơi lý tưởng để tổ chức học. Bộ nhớ của bạn hoàn thiện như một chiếc máy vi tính.
Mọi người sẽ không chỉ đọc và hiểu mà họ còn liên hệ và phản ứng. (Lưu ý: tôi đã nói câu trả lời không chỉ có một, mà có thể có rất nhiều). Ví dụ, khi các học sinh đang tập trung vào môn học, một điệu nhạc Baroc nổi lên nhè nhẹ ở ngoài sân.
Mới sau 6 tháng, tôi đã buộc phải rời khỏi đất nước này vì tình hình chính trị rối loạn ở tỉnh Kivo. Tôi có một người bạn. Đôi khi bạn phải tự tạo ra động cơ cho mình bằng cách gây hứng thú trong một môn học - bằng cách nào đó gắn nó vào cuộc sống thường ngày của bạn để bạn dễ dàng nhìn thấy lợi ích của nó ngay cả khi những người khác có thể chỉ mơ hồ nhận thấy nó.
Do vậy, những dữ liệu được đưa vào bộ não hoà nhập vào cả quá trình. Mặc dù nơi cắm trại mới này chỉ cách trại cũ của tôi 5 dặm nhưng tôi thấy bầy khỉ đột ở Rwanda thường xuyên bị tấn công bởi bọn săn trộm và các bầy súc vật nuôi, cho nên chúng không chấp nhận mọi cố gắng tiếp cận ban đầu của tôi. • Thường trả lời câu hỏi cười khác ngắn gọn “có” hoặc “không”.
Nhưng không giống lần đầu, công việc của tôi tỏ ra rất có giá trị. Luôn luôn linh hoạt sẽ giúp bạn viết mà không phải cân nhắc quá kỹ. Siêu quét là phương pháp hiệu quả để xem trước tư liệu cũng như để quyết định có nên đọc tư liệu đó hay không.
Đối với những học sinh này, hiểu được phương thức học tập tốt nhất của họ sẽ giúp họ có những tiến bộ đáng kể. Trong chương 6, bạn sẽ nghiên cứu về cách thức thu nhận, lĩnh hội và xử lý thông tin theo cách riêng– đó là phương pháp học của bạn. Mặt khác nó mở rộng sự hiểu biết và kinh nghiệm của bạn.